STEM实习计划。教育、接触、体验

在沃特世，STEM教育与我们息息相关，这并不奇怪；这是我们的工作，也是我们作为一家公司的核心部分。我们致力于通过支持小学、初中和高中学生的STEM教育 来投资未来的人才，并特别关注支持少数民族和女性。

我们在沃特世的最终目标是确保我们的公司是我们所处社会的一个多元化代表。这需要时间、投资和承诺，将机会带给那些可能根本不知道存在的人。我们做到这一点的方法之一，是通过增加STEM教育的机会，让学生在整个教育历程中接触和体验。

与社区合作，将STEM机会带给服务不足的人群

今年夏天，我们邀请来自波士顿杰里迈亚-伯克高中和新英格兰团队（一个为波士顿地区学生服务的青年发展项目）的学生参加一个新的试点项目。我们看到了一个巨大的机会，创建一个独一无二的项目，将指导、教育、商业和科学结合起来，所有这些都是为了一个目标：激发学生的兴趣，使他们看到未来的所有可能性。

六周的STEM：科学、商业、硬技能和软技能的组合

在7月和8月的六周时间里，该项目每周进行三天。这足以让实习生了解沃特世公司业务的方方面面，探索广泛的科学和商业主题，并发展各种硬技能和软技能。

每个星期都专注于业务的不同部分。在项目结束时，实习生们接触了十个不同的部门，包括科学运作、制造、通信和服务。

由于该计划的重点领域每周在各部门之间轮换，课程内容从纯粹的科学--介绍质谱法、病理学、机器操作等等，到 "软 "技能，如职业规划和演讲技巧。无论手头的主题是什么，每天的课堂教育都与各种活动相平衡，包括办公室和实验室参观、动手实验、寻宝游戏、小组讨论、构思会议等等。也有一些走出教室的机会，因为学生们被安排了一次基于科学的剑桥历史之旅，甚至在篮球比赛中挑战他们的一些新沃特斯同事。

据大三学生约书亚-让-查尔斯说，其中一个亮点是 "遇到一个叫安德鲁的机器人"。 大四学生肖恩-格兰特（Sean Whyne-Grant）说："对我来说，最重要的是走出我的舒适区，与那些如果不是因为这次实习，我永远不会有机会[遇到]的人建立联系和网络。"

我们的首席执行官强调了沃特斯领导层对创造机会和支持下一代STEM专业人士的承诺。 Dr. Udit Batra他参与了该计划的多个阶段。在第一周，Udit主持了一个 "会见CEO "的会议，以了解学生，回答他们的问题，并分享他自己对STEM职业、生活和领导力的看法。每个学生从头到尾都能感受到他的存在和热情，因为每个学生都与乌迪特单独会面，分享他们的经验。

结束STEM课程

随着项目的结束，实习生们向沃特斯执行团队、新英格兰团队的领导、波士顿的伯克学校以及波士顿公立学校的中学校长林莎-麦金泰尔博士做了顶点演讲。许多沃特斯的导师和他们学校的教育工作者也有机会进行了虚拟收听。

他们演讲的力量捕捉到了他们经历的影响，使许多人流下了眼泪，并引起了自发的拥抱。这些时刻正是我们这样做的原因。听到他们的个人故事和学习，使我们每个人都集中在我们的目标和对STEM教育的承诺上，并及早投资于我们未来需要的人才。

非常感谢马克-麦考利夫、劳拉-莫纳汉、布兰妮-查博特、以赛亚-戴维斯、格雷格-希尔，以及70多名水域参与者的团队。没有你们每一个人，这一切都不可能发生。我们一起开始了一些相当特别的事情。我迫不及待地想看到我们接下来的发展方向。对于我们的第一批学生，在我们未来几年建立这个项目的过程中，你们每个人在我们心中都会有一个特殊的位置。永远记住，没有什么是你们做不到的。我们支持你们中的每一个人，并期待着很快再次见到你们。

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